12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
Власова Анастасия Александровна832 Россия, Ростовская обл., Шахты Материал размещён в группе «Дополнительные материалы к уроку» |
Технологическая карта к уроку литературного чтения по теме «Ф.И.Тютчев «Зима недаром злится»»
Технологическая карта (план-конспект)
урока литературного чтения,
проведенного в 3 «А» классе
гимназии им. А.С. Пушкина
студенткой группы 3 «А»
ГБПОУ РО «ШПК»
Власовой Анастасией Александровной
Дата проведения: 26.01.2016
Учитель: Астраханцева Т.В.
Преподаватель-руководитель практики: Присяжнюк И.В.
Оценка:
Дата 26.01.2016 ФИО учителя Астраханцева Т.В.
Класс 3 «А» ФИО практиканта Власова А.А.
Технологическая карта урока № 2
Предмет: литературное чтение
Целевой блок | ||
Тема урока: | Стихотворения Ф.И.Тютчева | |
Цель урока: | - ознакомление детей с творчеством Ф.И. Тютчева и его стихотворением | |
Планируемые результаты: | Предметные УУД: - ознакомление с биографией поэта - ознакомление с произведением поэта «Зима недаром злится…» - формирование навыков работы с текстом - формирование системы читательских и речевых умений | |
Личностные УУД: - формирование чувства эстетического удовольствия - развитие воображения, эмоциональной чуткости и мышления | ||
Метапредметные УУД: *Регулятивные: 1.Умение характеризовать ответ одноклассников 2. Умение сравнивать 3.Определять и формулировать цель деятельности на уроке с помощью учителя. 5.Саморегуляция своего поведения | ||
*Коммуникативные: 1.Готовность получать необходимую конструктивную критику и поощрение со стороны одноклассников и учителя 2.Умение участвовать в коллективном обсуждении произведения 3.Использовать текст произведения для сопоставления, сравнения и анализа | ||
*Познавательные: 1. Устанавливать причинно- следственные связи 2. Умение пользоваться знаниями, полученными ранее | ||
Инструментальный блок | ||
Тип урока: | Урок изучения литературного произведения | |
Формы, приёмы и методы | Словесный, наглядный | |
Образовательные ресурсы: | Учебник ТСО (компьютер, проектор, презентация, разработанная учителем) Доска, мел Иллюстрации |
План урока.
1. Организация начала урока.1-3 мин.
2. Актуализация знаний с проверкой домашнего задания.10-15 мин.
3. Постановка проблемы. 10 мин.
4. Физминутка 3 мин.
5. «Открытие» детьми новых знаний.7-10мин.
6. Итог урока. Рефлексия.3-5 мин.